Projektų dienos – galimybė mokytis KITAIP

Prailginus mokslo metus daugelis Lietuvos mokyklų mokinių mokymą planuoja kitaip. Mokytojai organizuoja netradicines pamokas, integruoja kelis mokomuosius dalykus, taip skatindami mokinių kūrybiškumą. Tokios pamokos, pasirodo, mokiniams labai patinka, ir jie norėtų šitaip organizuojamos veiklos ne tik vasarą, bet ir per visus mokslo metus. Ne kiekvieną dieną, bet kartą mėnesyje – tikrai. Tokiomis mintimis dalinosi Naujamiesčio progimnazijos mokiniai po baigiamųjų projektinių darbų pristatymo, vykusio  birželio 14 d.

Projektų dienų idėja – integruoti dalyko mokytojo ir klasės vadovo dėstomą pamoką. Įdomu tai, kad dalykų mokytojams klasės parinktos atsitiktine tvarka. Projektų temos – pačios įvairiausios, formatas taip pat. Anglų ir technologijų jungtinėje pamokoje mokiniai kalbėdami angliškai gamino kokteilius, lietuvių ir žmogaus saugos – kūrybiškai pristatė eismo taisykles, matematikos ir dorinio ugdymo  – gvildeno savanorystės temą, kūno kultūros ir matematikos – atliko fizinių savybių testų ir rezultatų analizes, skaičiavo fizinio pajėgumo vidurkius, lietuvių ir istorijos – aiškinosi jurbarkietiškos šnekos ypatumus ir jos savitumą nulėmusias istorines aplinkybes.

Geografijos ir technologijų mokytojai su septintokais mokyklos kieme braižė Lietuvos žemėlapį, kompasu nustatinėjo kryptis ir meistravo saulės laikrodį. Fizikos ir biologijos pamoka iškeliavo į Sudargo piliakalnius. Čia aštuntokai ieškojo žmogaus gyvenimą palengvinančių mechanizmų, aiškinosi Kneipo tako medžiagų sudėtį, tankį, matavo garsus ir aidą.

Projektų dienos išlaisvino mokinių ir mokytojų kūrybiškumą, ir jei ne pastarųjų dienų karščiai, integruotos veiklos būtų buvusios dar produktyvesnės ir įvairesnės.  Prie jų būtinai bus dar grįžtama ir kitais mokslo metais.